Sobriété numérique et éducation : l’approche innovante de LearnEnjoy

Sobriété numérique et éducation : l’approche innovante de LearnEnjoy À l’heure où les usages du numérique se multiplient dans tous les aspects de notre vie, les débats sur leurs impacts environnementaux font particulièrement écho dans notre société. LearnEnjoy, une EdTech française, se distingue par son approche tournée vers la sobriété. Cette entreprise offre une alternative […]

Tactimalin rejoint le catalogue des Territoires Numériques Éducatifs

Tactimalin rejoint le catalogue des Territoires Numériques Éducatifs (TNE) ! Bonne nouvelle : Tactimalin, solution numérique largement sélectionnée dans le cadre du projet des Territoires Numériques Éducatifs (TNE) est disponible, financée par le réseau Canopé et peut être déployée gratuitement au sein de votre établissement !   Accéder à la solution (site réseau Canope) Réserver une démonstration […]

L’adaptive Learning, quésaco ?

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Avec la montée en puissance d’internet et de ses usages, les innovations en matière de numérique éducatif et de digital learning foisonnent : classes virtuelles, plateformes d’apprentissage numérique, MOOC, etc. Aujourd’hui, le concept d’adaptive learning prend de plus en plus de place dans les échanges. Mais de quoi s’agit-il concrètement ?

Tactimalin, une solution numérique pour faire progresser les élèves allophones !

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Spécialisé dans l’enseignement et l’apprentissage du Français langue étrangère (FLE) et du Français langue de scolarisation (FLSco), le département Didier FLE des éditions Hatier vous propose des ressources spécialement conçues pour les élèves allophones à l’école, au collège et au lycée. Ces ressources sont intégrées à la solution Tactimalin.

Ecole inclusive et numérique : accompagner les élèves à haut potentiel

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Haut Potentiel (HP), Haut Potentiel Intellectuel (HPI), surdoué, précoce, zèbre… De nombreuses dénominations existent pour désigner les individus dotés d’un QI supérieur à la moyenne. À l’école, le terme que l’on croise le plus souvent encore est celui d’élèves intellectuellement précoces (EIP).