Les contours de l’autoévaluation efficace

L.C.S – Rencontre avec Joëlle Proust (#6)

Notion de sentiment métacognitif dans l’apprentissage

L.C.S – Rencontre avec Joëlle Proust (#5)

Freins à la mise en place de la boucle d’autorégulation des apprentissages

L.C.S – Rencontre avec Joëlle Proust (#4)

Gestes pédagogiques qui permettent la mise en place du « Savoir apprendre » et du « Vouloir apprendre »

L.C.S – Rencontre avec Joëlle Proust (#3)

Composantes de la boucle de l’autorégulation de l’apprentissage

L.C.S – Rencontre avec Joëlle Proust (#2)

Aspects bénéfiques du numérique sur l’apprentissage

L.C.S – Rencontre avec Irène Altarelli (#4)

Effets positifs d’un contexte d’apprentissage ludique

L.C.S – Rencontre avec Irène Altarelli (#3)

Bénéfices jeux vidéo d’action pour l’apprentissage

L.C.S – Rencontre avec Irène Altarelli (#2)

Conseils pour favoriser le désir d’apprendre

L.C.S – Rencontre avec Mathieu Hainselin (#4)

Importance de favoriser l’apprendre à apprendre chez les élèves

L.C.S – Rencontre avec Mathieu Hainselin (#3)